梁老師在開始教導一個新單元之初，先向學生說明本單元的內容綱要及學習目標，並 設法將本單元的學習內容與學生先前的學習經驗連結起來，以增進學生有意義的學習。 梁老師這樣的教學安排，最符合下列哪一個教育心理學的觀念？
(A) David Ausubel 所提出的「前導組織/導言組織(advance organizer)」
(B) Albert Bandura 所提出的「觀察學習/示範模仿(observational learning or modeling)」
(C) Jerome Bruner 所提出的「探究式學習/發現式學習(inquiry-based learning or discovery learning)」
(D) Lev Vygotsky 所提出的「潛在發展區/可能發展區(zone of proximal development, ZPD)」

答案：登入後查看
統計： A(19352), B(96), C(91), D(271), E(0) #429366

詳解 (共 8 筆)

#1257682
就像題幹敘述的「在開始教導一個新單元之初，先向學生說明本單元的內容綱要及學習目標」，這些就是前導組織/導言組織(advance organizer)
9
0
#4544092
有意義學習 奧蘇貝爾(Ausubel)...
(共 193 字，隱藏中）
前往觀看
5
0
#1185591

何謂  導言組織(advanceorganizer)  請高手解惑  謝謝


1
1
#994727
搞混了～
1
0
#1486265

加油!

1
0
#774009
開始搞混啦!!!
0
0
#979404
按錯了～
0
0
#6044118
前導組織大家比較沒問題，主要會在導言組織...
(共 306 字，隱藏中）
前往觀看
0
0