阿摩線上測驗
6.關於皮亞傑(J. Piaget)認知發展理論之敘述，下列何者不正確？
(A) 皮亞傑運用觀察和彈性詰問的方式，探究兒童如何思考。
(B) 新生兒吸吮奶瓶的行為屬於動作基模。
(C) 同化(assimilation)是指調整個人的認知結構以容納新訊息。
(D) 均衡化(equilibration)指以持續的努力求取穩定的平衡或均衡。
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統計： A(2032), B(460), C(6357), D(968), E(0) #429374
統計： A(2032), B(460), C(6357), D(968), E(0) #429374
詳解 (共 10 筆)
Hilarion Lee
#678694
C-調適
54
2
林頭兒
#1380206
認知學習理論(皮亞傑)中五個基本觀點：
(1) 基模：個體適應環境時，在行為上表現的基本行為模式。只要代表個人行為特徵的都是他的基模，因此個體的基模是隨學習而改變的。 而基模的改變正代表學習的結果。
(2) 適應：因個人與環境暫時失去平衡，改變基模適合環境要求的歷程。
(3) 平衡：是「適應」的內動力，也就是學習動機。
(4) 同化：個體在環境中遇到任何事物，以舊有的認知結構套在新經驗上去適應環境。企圖以此方式把新經驗納入舊經驗之中稱為同化。
(5) 調適：主動調整自己的經驗架構以適應環境要求的心路歷程。
(1) 基模：個體適應環境時，在行為上表現的基本行為模式。只要代表個人行為特徵的都是他的基模，因此個體的基模是隨學習而改變的。 而基模的改變正代表學習的結果。
(2) 適應：因個人與環境暫時失去平衡，改變基模適合環境要求的歷程。
(3) 平衡：是「適應」的內動力，也就是學習動機。
(4) 同化：個體在環境中遇到任何事物，以舊有的認知結構套在新經驗上去適應環境。企圖以此方式把新經驗納入舊經驗之中稱為同化。
(5) 調適：主動調整自己的經驗架構以適應環境要求的心路歷程。
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35
0
陳小慶
#678551
(C)調適，調整整個人的認知結構以容納新訊息
11
0
祝大家上榜
#786797
看到詰問 就想到蘇格拉底...就...
10
0
陳菲恩
#1005770
皮亞傑有彈性詰問?
7
0
下午茶
#816329
我也是~唉
1
0
Joanne Tsai
#875537
me too = =|||
0
0
Cynthia Chang
#678935
c 改為調適
0
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慕蓉晴
#5556420
這有趣的youtube教學影片可以參考
人類思考的原理 皮亞傑 基模、同化與調適理論
https://youtu.be/lUNS89XnrhE
從小到大思考方法不一樣 皮亞傑認知發展理論 第一彈 https://youtu.be/nHyfzP-b97k
如何加速孩子的認知發展 皮亞傑認知發展理論第二彈
https://youtu.be/bi2FwcldW58
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