每位教育工作者對於「人類的存在性質與目的」都會抱持特定的觀點，而與其教育主張和立場產生密切的關係，這是屬於哲學中哪一領域之探究主題？
(A)認識論，
(B)價值論，
(C)形上學，
(D)社會哲學。

答案：登入後查看
統計： A(108), B(697), C(1238), D(127), E(0) #122413

詳解 (共 7 筆)

#150197


教育價值論是指：倫理學跟美學

認識論(知識論)：探討人類認知的過程與結果  ex:知識的來源

形上學：探討本體與存在   ex:宇宙的本源?精神的實體是?

69
0
#150198

資料來源：陳嘉揚 整理出來的筆記

4
0
#4535234
每位教育工作者對於「人類的存在性質與目的...
(共 174 字，隱藏中）
前往觀看
2
0
#139374
這四個是什麼東西?  真的頭腦都要爆炸了
1
0
#552072
陳嘉揚-教育概論 p.101~102
1
0
#101138
??
0
0
#99820
人類的存在性質與目的??不是B??為何??
0
0