永遠是培養政治領導人才的主要機構
(A).家庭教育
(B)社會教育
(C)學校教育

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統計： A(351), B(1791), C(3455), D(267), E(0) #121982

詳解 (共 10 筆)

#151675
衝突派   批判學校是進行階級再製的地方
功能派    帕森斯
              -班級體系觀
              --班級能發揮1.<社會化>:-使大眾成為符合社會所認同的人
                                    2.<選擇>-人盡其才，使每個人都能找到符合自己的位子
                                                                    
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#292152

文化資本／文化再製---布迪爾   ("布"要有"紋"路)

社會再製／符應原則---包爾斯金提斯  ("包金"子很"社"，真是"符"了他們)

文化霸權---葛蘭西 (葛蘭西爸爸)

資本主義---馬克思

社會在製---阿圖舍

知識即權力---傅柯



這是我自己整理出來的....

若有錯誤要跟我說喔^^

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#292159


知識即權力是培根

權力即知識是傅柯

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#152281
下列何者主張「學校教育所傳遞的知識，只是反映支配階級所擁有的文化資本」？
(A)涂爾幹(Durkheim) (B)斯賓賽(Spencer) (C) 帕森士(Parsons) (D) 布爾迪厄(Bourdieu)                                                                                           出於： 澎湖縣97學年度國民中學代理教師聯合甄選#1594
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#85758

我怎麼選D啊~
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#346939


培根是知識即力量

力量與權力不一樣吧?!

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#347887

Knowledge is Power。

Power要翻譯成「力量」或「權力」都可以，

雖然在中文意思有段差距。

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#151613

為什麼??


 

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#86235

測第二次~我又選D@@

鬼遮眼~XD

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#104940

我也選D~挖勒~~
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