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【段考】國二數學上學期
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106年 - 2017臺中市市立中平國中八年級106 上學期數學第二次段考(期中考)康軒#75029
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統計:
A(0), B(1), C(0), D(0), E(0) #1964012
詳解 (共 1 筆)
Ann
B1 · 2021/03/25
#4616118
先利用畢氏定理 a2+ b2= c2 ...
(共 146 字,隱藏中)
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1.下列有關學習障礙的敘述,何者是正確的? (A)智力低於一般兒童,大多屬於臨界智障 (B)一般而言,學習障礙者大多有特殊才能 (C)閱讀障礙通常占學習障礙學生人數的最大比例 (D)文化刺激不足或教學不當等是造成學習障礙的主因
#1964015
2.老師改編某課課文,記錄學生唸讀該課文的時間與正確字數,以測量其閱讀的流暢性, 此為下列哪一種評量方式? (A)動態評量 (B)生態評量 (C)檔案評量 (D)課程本位評量
#1964016
3.某 3 歲幼兒無法說「阿公、阿嬤」;常繞圈圈跑,跑時總持續說「不要跑、不要跑」; 大人跟幼兒說話時,幼兒總盯看著天花板的吊扇。此幼兒最可能是下列哪一種障礙? (A)自閉症 (B)智能障礙 (C)語言障礙 (D)情緒行為障礙
#1964017
4.有關效標參照測驗的敘述,下列何者是正確的? (A)月考、期末考、智力測驗都是效標參照測驗 (B)效標參照測驗是根據分數在團體中相對位置加以解釋 (C)我國的高普考和大學入學學科能力測驗都屬於效標參照測驗 (D)效標參照測驗的主要目的是要了解是否達到預先設定的標準
#1964018
5.有關注意力缺陷過動症學生的環境調整,下列何者是不適切的? (A)安排多樣化刺激的教室環境 (B)課程中安排適當的操作性活動 (C)以視覺圖示提醒學生專心聽講 (D)把學生座位安排在較靠近講臺位子
#1964019
6. 某老師首先將學生的生活情境區分為學校、家庭、社區,了解學生在三種情境中需要 的活動內容,並分析學生是否具備參與這些活動的技能,進而考量必要的輔具或環境 調整與替代行為。這位老師使用的評量方式為下列何者? (A)實作評量 (B)生態評量 (C)動態評量 (D)真實評量
#1964020
7.下列何者屬於雙重特殊需求學生(twice exceptional students)? (A)全盲且通過音樂資優鑑定 (B)自閉症且有情緒行為障礙 (C)聽力損失 25 分貝以上且構音異常 (D)通過一般智能資優鑑定與美術資優鑑定
#1964021
8.當特教班學生出現不適當行為時,老師開始觀察不適當行為出現的情境與頻率,找出 可能導致不適當行為的原因,擬定介入的策略,並持續不斷進行評量與介入。上述 情形屬於下列哪一種評量? (A)檔案評量 (B)動態評量 (C)實作評量 (D)功能性評量
#1964022
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