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試題詳解

試卷：108年 - 108-1特殊教育學校（班）-特殊教育學生評量與輔導#75030 | 科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名：特殊教育學生評量與輔導)

試卷資訊

試卷名稱：108年 - 108-1特殊教育學校（班）-特殊教育學生評量與輔導#75030

年份：108年

科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名：特殊教育學生評量與輔導)

8.當特教班學生出現不適當行為時，老師開始觀察不適當行為出現的情境與頻率，找出 可能導致不適當行為的原因，擬定介入的策略，並持續不斷進行評量與介入。上述 情形屬於下列哪一種評量？
(A)檔案評量
(B)動態評量
(C)實作評量
(D)功能性評量
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