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教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名:特殊教育學生評量與輔導)
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108年 - 108-1特殊教育學校(班)-特殊教育學生評量與輔導#75030
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試題詳解
試卷:
108年 - 108-1特殊教育學校(班)-特殊教育學生評量與輔導#75030 |
科目:
教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名:特殊教育學生評量與輔導)
試卷資訊
試卷名稱:
108年 - 108-1特殊教育學校(班)-特殊教育學生評量與輔導#75030
年份:
108年
科目:
教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名:特殊教育學生評量與輔導)
11.某視覺障礙學生,行走時經常會碰撞教室桌椅,下列學習歷程與環境的調整方式何者 是最適宜的?
(A)在該生的教室鋪設軟墊,以降低其害怕跌倒的恐懼心理
(B)讓該生自行在教室空間練習,並要求教師助理員注意其安全
(C)訓練其他學生隨時幫助該生繳交作業,避免其因嘗試移動而碰撞受傷
(D)預先進行空間佈置規劃,教導該生熟悉教室內動線,再慢慢褪除協助
正確答案:
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詳解 (共 2 筆)
游上岸了
B1 · 2019/03/11
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特教老師的日常(111正取)
B2 · 2019/03/12
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未解鎖
規劃空間→教導動線→褪除提示
(共 16 字,隱藏中)
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