注音符號綜合教學法的流程，含有：甲「應用閃示法」乙「應用分析法」丙「應用直接拼讀法」丁「聯絡說話教學」，其正確施教步驟是
(A)丁乙甲丙
(B)丁丙乙甲
(C)丁乙丙甲
(D)丁甲乙丙

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統計： A(109), B(85), C(48), D(56), E(0) #329739

詳解 (共 2 筆)

#324934

我想到的是BLOOM的認知領域:知識、理解、應用、分析、綜合、評鑑

= =  有高手能解惑嗎?

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#412983
綜合法：教學方式是先讀有意義的注音符號課文，先教完整的語句，進而由語句分析出詞語，由詞語分析出單字，由單字分析出符號，認讀符號後再練習拼音，將分析出來的注音符號再綜合起來。拼讀時採「直接拼讀法」，看到注音符號後直接讀出字音，而不作各單音之間的拼音練習。
 
摘自  文／孟瑛如（新竹教育大學特殊教育學系教授）
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