為了呈現某個班級學生之身高分佈情形，以下列哪一種統計圖來表示最為恰當？
(A)長條圖
(B)直方圖
(C)折線圖
(D)圓形圖

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統計： A(156), B(162), C(106), D(23), E(0) #199132

詳解 (共 4 筆)

#169205

在歸類統計資料時，根據資料的連續性，我們可以將資料分為兩種類型︰不連續資料(或稱「類別資料」)和連續資料。「類別資料」之間沒有大小、高低、好壞等的分別；例如︰性別、居住區域、喜好的顏色等都是類別資料。「長條圖」通常是表示「類別資料」分布情形最常用的統計方法。因為類別之間只有「同」與「不同」的差別，所以類別在「長條圖」中的安排並沒有一定的順序。

「連續資料」之間通常有大小、高低等的差別；例如︰如果我們將身高從100到109公分定為第一類，110到119公分定為第二類，120到129公分定為第三類，則這些類別之間就有一種「順序性」存在；所以我們在繪製統計圖時不能將類別的位置任意交換。一般來說，「直方圖」是表示「連續資料」最常用的統計圖。除了不可任意調換類別的位置以外，「直方圖」和「長條圖」最大的差別是，為了表示資料的連續性，「直方圖」的長條是連續、緊密貼近的。
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#4902182
直方圖 Ｘ軸是連續變項長條的寬度有...

(共 125 字，隱藏中）
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#3212457
直方圖直方圖主要特色是-比較連續變項資料...
(共 241 字，隱藏中）
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#653642
折線圖則兩軸多為連續變數，人非連續變數。
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