為了解放受壓迫的人乃積極提倡並從事成人識字教育的是何人？
(A)弗瑞勒(Paul Freire)
(B)紀登斯(Anthony Giddens)
(C)馬克斯(Karl Marx)
(D)康布斯(Combs)

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統計： A(1714), B(45), C(62), D(95), E(0) #210405

詳解 (共 4 筆)

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成人識字教育-->弗瑞勒(Paul Freire)
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受壓迫=弗瑞勒((Paul音同迫)
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(D)紀登斯（Anthony Giddens）在《第三條路》一書中主張，重建社會民主模式應在下列何者間走出第三條路？ 
   (A)代議民主與審議民主
   (B)審議民主與古典社會民主模式 
   (C)自由主義與保守主義
   (D)新自由主義與古典社會民主模式

第三條路，此名詞出現在紀登斯（Anthony Giddens）在《第三條路》(The third way，1998)的著作之中。主要興起原因在於美國的「新民主黨」的「新進步主義」(new progressivism)，在柯林頓總統的領導下大放異彩；以及英國工黨在布萊爾領導下，提出「新工黨」的中間偏左社會民主理念。其試圖平衡傳統社會民主主義與新自由主義。

＊補充其主要內涵：
1.政府、經濟與市民社會，都應該受適當限制，以求得社會正義。
2.贊成新自由主義的小政府主張，法則為「沒有責任就沒有權力」(意：有盡責才有享受公共服務的權利)
3.主張創造一個調合經濟成長與福利國家的結構性改革－「社會投資國家」
4.創造新的混合經濟體，認為市場經濟不應被排斥。
5.培育一個基於平等原則而產生的多元化社會，並與全球化保持適當距離。

－節錄自政治學課本p459
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#183953
我都記"受壓迫"三個字
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