試題詳解

試卷：99年 - 99學年南港高中(前10題)與中壢高商(20題)教甄試題#2159 | 科目：教甄◆教育專業科目-中等

試卷名稱：99年 - 99學年南港高中(前10題)與中壢高商(20題)教甄試題#2159

年份：99年

科目：教甄◆教育專業科目-中等

無論學習遲緩或快速的學生，教師若能設計各種教學策略，提供各種額外的時間和協助，都可達成同等的學習效果，此種主張為
(A)個別化教學
(B)精熟學習理論
(C)問題解決教學
(D)合作學習理論

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