試題詳解

試卷：95年 - 95 身心障礙特種考試_五等_教育行政：教育學大意#6958 | 科目：初等/五等/佐級◆教育學大意

試卷名稱：95年 - 95 身心障礙特種考試_五等_教育行政：教育學大意#6958

年份：95年

科目：初等/五等/佐級◆教育學大意

由外部人員，採用教室觀察與晤談的方法，提供嶄新的觀點和資料，以呈現未預期的結果，這種做法屬於那一類型的課程評鑑？
(A)對抗式評鑑
(B)交流式評鑑
(C)依據目標評鑑
(D)不受目標約束的評鑑

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