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初等/五等/佐級◆教育學大意
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95年 - 95 身心障礙特種考試_五等_教育行政:教育學大意#6958
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研究「人」用什麼「方法」來相互了解,並了解其如何在每日的日常生活中共同建構其社會秩序。此法一般稱為:
(A)論述分析
(B)俗民方法論
(C)語言分析
(D)意識型態批判
答案:
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統計:
A(39), B(696), C(13), D(44), E(0) #296683
詳解 (共 1 筆)
tp6942u6
B1 · 2016/11/23
#1525629
論述分析 : 將論述分成多個命題,探討命...
(共 203 字,隱藏中)
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#296684
各級學校入學考試國文科的作文題之評分主觀,兩位評閱者對同一份試卷的給分出入很大。這是指作文題評量的缺點在於: (A)信度低 (B)效度低 (C)無常模 (D)不實用
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#296686
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#296688
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#296689
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新生入學時,學校舉行考試以作為編班之依據,這種考試稱為: (A)診斷性評量 (B)總結性評量 (C)形成性評量 (D)安置性評量
#296691
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#296692
「學習者經由觀察與模仿,逐漸學會行為的規範」,屬於何種學習理論? (A)制約學習理論 (B)社會學習理論 (C)信息處理理論 (D)認知學習理論
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