籃球投籃的瞬間眼睛必須瞄準籃框,就Nideffer的觀點來看此時的注意力型態是
(A)外在寬廣
(B)內在寬廣
(C)外在狹小
(D)內在狹小。
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統計: A(77), B(236), C(2430), D(895), E(0) #351990
統計: A(77), B(236), C(2430), D(895), E(0) #351990
詳解 (共 3 筆)
#396011
Nideffer的注意模式:
1、內在寬大:用來分析與計畫
(1)教練經常需要內在寬大的注意模式。
(2)例子:它是屬於評估的型式,可幫助教練們事先判斷動作和計畫策略。2、內在狹小:用來在腦中複演一個即將到來的表現或控制某一個情緒狀態
(1)對某項工作的心智練習。可用於幫助力量性和耐力性運動的實施。
(2)例子:舉重、體操。3、外在寬大:用來對某一情境做快速評估
(1)此模式的焦點是可獲得重要或良好的訊息。
(2)例子:四分衛、後衛。4、外在狹小:用來專注一個或兩個外在線索
(1)專注於球體或目標。
(2)例子:射擊、保齡球。
(1)教練經常需要內在寬大的注意模式。
(2)例子:它是屬於評估的型式,可幫助教練們事先判斷動作和計畫策略。2、內在狹小:用來在腦中複演一個即將到來的表現或控制某一個情緒狀態
(1)對某項工作的心智練習。可用於幫助力量性和耐力性運動的實施。
(2)例子:舉重、體操。3、外在寬大:用來對某一情境做快速評估
(1)此模式的焦點是可獲得重要或良好的訊息。
(2)例子:四分衛、後衛。4、外在狹小:用來專注一個或兩個外在線索
(1)專注於球體或目標。
(2)例子:射擊、保齡球。
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#811594
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Nideffer的注意模式:
1、內在寬大:用來分析與計畫
(1)教練經常需要內在寬大的注意模式。
(2)例子:它是屬於評估的型式,可幫助教練們事先判斷動作和計畫策略。
(1)教練經常需要內在寬大的注意模式。
(2)例子:它是屬於評估的型式,可幫助教練們事先判斷動作和計畫策略。
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2、內在狹小:用來在腦中複演一個即將到來的表現或控制某一個情緒狀態
(1)對某項工作的心智練習。可用於幫助力量性和耐力性運動的實施。
(2)例子:舉重、體操。
(1)對某項工作的心智練習。可用於幫助力量性和耐力性運動的實施。
(2)例子:舉重、體操。
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3、外在寬大:用來對某一情境做快速評估
(1)此模式的焦點是可獲得重要或良好的訊息。
(2)例子:四分衛、後衛。
(1)此模式的焦點是可獲得重要或良好的訊息。
(2)例子:四分衛、後衛。
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4、外在狹小:用來專注一個或兩個外在線索
(1)專注於球體或目標。
(2)例子:射擊、保齡球。
(1)專注於球體或目標。
(2)例子:射擊、保齡球。
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#881354
外在寬大....指個體能快速評估外在運動情境。 例如網球發球員發球前能以寬廣的視野注視球 並同時知道對手接發球站位。
外在狹小....例如接發球員觀察對方發球的特徵,而思考決定要執行何種回發球。
內在寬大....指個體試圖要回應或執行某一特定動作時能不分心的集中在一、兩個外在線索。例 如接發球時能依據發球員的發球動作判斷出何種球路進而做出反應。
內在狹小....指個體實際動作前系統複演某一動作來預演動作表現的情境或控制身體的喚醒水準 。例如發球員發球前的例行動作。
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