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教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
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無年度 - 教育原理與制度-模擬試題#2922
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試題詳解
試卷:
無年度 - 教育原理與制度-模擬試題#2922 |
科目:
教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
試卷資訊
試卷名稱:
無年度 - 教育原理與制度-模擬試題#2922
科目:
教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
職業教育制度設計有第二教育途徑,使非高中生也能由補習教育的管道而進入大學的是:
(A)美國
(B)法國
(C)德國
(D)英國
正確答案:
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詳解 (共 1 筆)
徐忻
B1 · 2017/10/23
推薦的詳解#2458765
未解鎖
德國 的雙軌制教育, 職業教育制度設計有...
(共 49 字,隱藏中)
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