複選題
39.關於中輟生的輔導，以下描述何者不符合中輟輔導的輔導作法與輔導資源？
(A)任課教師可以幫助學生找到在人格特質、興趣或能力上的優勢，安排適性課程，以協助學生找到希望和選擇。
(B)學生出現缺席有異狀時，或已經達到連續三天未到的情形，學校輔導教師有責任於第一時間進行通報。
(C)中途輟學或長期缺課的學生，學校可以報請所在地強迫入學委員會進行訪問、書面告知/警告或給予新臺幣 300 元以下之裁罰。
(D)針對中輟行蹤不明的學生，學校可以通報縣市警察局少年隊，進行協尋中輟生的工作。

選項（B）參考自＜臺北市國民中小學中途輟學學生通報及復學輔導實施要點＞

附件二職掌分工表 

註冊組（未註冊、轉出未轉入）、生教組（未請假、未獲准、不明原因未到3日以上）兩組視情況負責上網通報中輟；輔導組受理會簽之通報單，並上網確認。

根據《現行法規所定貨幣單位折算為新臺幣條例》之第二條「現行法規所定金額之貨幣單位為圓、銀元或元者，以新臺幣元之三倍折算之。」

因此裁罰一百元換算為新台幣300元。

第　三　條
教育部應建置主管教育行政機關通報系統（以下簡稱通報系統），供學生
就讀學校、轉出學校或新生未就學學校（以下併稱學校）辦理通報及協尋
。
學生有前條第一項各款情形之一者，其通報程序如下：
一、學校應至通報系統辦理通報，並應將該學生檔案資料傳送通報系統列
　　管，由通報系統交換至內政部警政署。
二、學校應函送鄉（鎮、市、區）強迫入學委員會，執行強迫入學程序。
內政部警政署接獲前項第一款學生檔案資料後，應傳送各地警察機關（單
位），配合協尋。
各地警察機關（單位）協尋查獲學生後，除應註明尋獲外，應即通知其法
定代理人及學校，並以書面通知學校及副知直轄市、縣（市）政府。

好像(D)也不對？ 

回覆B24
§國民小學與國民中學未入學或中途輟學學生通報及復學輔導辦法
第三條
教育部應建置主管教育行政機關通報系統（以下簡稱通報系統），供學生就讀學校、轉出學校或新生未就學學校（以下併稱學校）辦理通報及協尋。
學生有前條第一項各款情形之一者，其通報程序如下：
一、學校應至通報系統辦理通報，並應將該學生檔案資料傳送通報系統列管，由通報系統交換至內政部警政署。
二、學校應函送鄉（鎮、市、區）強迫入學委員會，執行強迫入學程序。內政部警政署接獲前項第一款學生檔案資料後，應傳送各地警察機關（單位），配合協尋。各地警察機關（單位）協尋查獲學生後，除應註明尋獲外，應即通知其法定代理人及學校，並以書面通知學校及副知直轄市、縣（市）政府。

理解是
第一，學校要先到教育部建置的通報系統進行通報、傳送學生資料，並函送鄉鎮市區的強迫入學委員會
第二，通報系統會將資料給內政部警政署，其接收到後要再傳送給各地警察機關或單位幫忙協尋

所以不管是警察機關或單位都是後續才被通知 且是進行配合協尋的角色
不是一開始學校就直接通報的對象
且警察局機關／單位是由內政部警政署通知、傳送資料才得知的
因此學校一開始就通報的對象，是教育部建置的通報系統，所以D才錯

希望有幫助到～～