複選題
44 綜觀上文，「不才之子」有何缺點？
(A)不服管教
(B)知過不改
(C)素行不良
(D)不修邊幅
(E)為學不專

現在有一個品行不良的孩子，即使父母生氣地罵他，他也不改掉那些不良的行為；即使同鄉的人責備他，他也不為所動；即使老師長輩教導他，他也不改變。以父母的愛、鄉人的行為舉止、老師長輩的智慧，這三種美好的東西加在他身上，而他始終不為所動，連一根腳毛也沒有改變。到地方官吏率領著官兵，執行國家的法律並搜索捉拿壞人，然後那孩子才開始恐懼，於是更正自己的操守，改變自己的行為。所以，父母的愛不能夠教好孩子，必需等到地方的嚴厲刑法的原因，是因為人民會驕縱於溺愛，聽從於威嚇。

今有不才（不成才）之子，父母怒之 弗為改（不為改正）， 鄉人（鄉鄰）譙 之（責罵他；譙，ㄑ｜ㄠˋ，責備）弗為動，師長教之弗 為變（改變行為)。 夫以父母之愛，鄉人之行，師長之智，三美加焉，而終不動其脛毛（小腿一根毛；指無法 改變他的一絲一毫惡行）。州部（地方行政單位）之吏， 操官兵（指武器）， 推公法，而求索奸人，然後恐懼，變其節（改變節操）， 易其行（改變行為）矣。

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【名稱】：不修邊幅

【釋義】：邊幅：布帛的邊緣，比喻人的衣著、儀錶。原形容隨隨便便，不拘小節。後形容不注意衣著或容貌的整潔。

【出處】：《後漢書·馬援傳》：“公孫不吐哺走迎國士，與圖成敗，反修飾邊幅，如偶人形。此子何足久稽天下士乎？”《北齊書·顏之推傳》：“好飲酒，多任縱，不修邊幅。”

【例子】：雖然他的穿戴隨便，～，但在學習上卻是一絲不苟。

回樓上，因為台灣的法律很寬容....看看新加坡的鞭刑，誰敢不聽?