複選題
44.關於特殊教育相關法令規定的個別化教育計畫之實施,以下何者錯誤?
(A)每一位身心障礙學生都需擬定
(B)開學後一個月內擬定,每學年檢討一次
(C)採用專業團隊合作方式討論及實施
(D)學生本人也可以參加會議。
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統計: A(227), B(1961), C(65), D(277), E(2) #23551
統計: A(227), B(1961), C(65), D(277), E(2) #23551
詳解 (共 10 筆)
#85162
『法條』:
在身心障礙學生開學後一個月內訂定,『每學期』至少檢討一次
『檢討三次』?內文出處?
『確定』?
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#1056943
「每一位身心障礙學生」感覺是錯的耶,
特教法28條:高級中等以下各教育階段學校,應以團隊合作方式對身心障礙學生訂定個別化教育計畫,訂定時應邀請身心障礙學生家長參與,必要時家長得邀請相關人員陪同參與。
而高等教育階段的身心障礙學生是訂定各別化支持計畫(30條)
答案應改成(A)(B)
特教法28條:高級中等以下各教育階段學校,應以團隊合作方式對身心障礙學生訂定個別化教育計畫,訂定時應邀請身心障礙學生家長參與,必要時家長得邀請相關人員陪同參與。
而高等教育階段的身心障礙學生是訂定各別化支持計畫(30條)
答案應改成(A)(B)
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#501255
第 十 條 前條身心障礙學生個別化教育計畫,學校應於新生及轉學生入
學後一個月內訂定;其餘在學學生之個別化教育計畫,應於開
學前訂定。
前項計畫,每學期應至少檢討一次。
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#533328
回樓上,A應該是沒問題的喔!特殊生分為身心障礙生和資賦優異生,而的確所有的身障生都應該要有一份自己的IEP!所以如果今天A選項是「每一位"特殊生"都需擬定」,那才是有問題的:)
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#94355
是學期~~不是學年
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#70632
我國特殊教育法第27條也明白規定:「各級學校應對每位身心障礙學生擬定個別化教育計畫,並邀請身心障礙學生家長參與其擬定及教育安置」。而且,要在身心障礙學生開學後一個月內訂定,每學期至少檢討一次(特殊教育法施行細則第19條)。
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#85007
為什麼有三次阿?是指期初、期中、期末嗎?
不是看這個嗎→每學期至少檢討一次(特殊教育法施行細則第19條)。
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#532281
A B都有問題....
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#1956
(http://www.law.taipei.gov.tw/taipei/lawsystem/showmaster02.jsp?LawID=A040080090003900-20030807)
學校應於身心障礙學生開學後一個月內訂定,每學期至少檢討一次
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