許多資訊處理因素與數學障礙相連結，有位國小資源班學生難以看出錢幣、數字或操作符號間的差別、很難使用數線及有方向問題。試問這位學生具有下列何種資訊處理因素上的問題？
(A)視覺空間處理
(B)記憶和檢索
(C)後設認知能力
(D)聽覺處理

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統計： A(1445), B(115), C(98), D(0), E(0) #66499