課程改革過程中,學校本位課程發展的特色在於
(A)每個學校都有屬於學校本身的課程特點
(B)不必受制於國定課程的干預
(C)以課程統整來進行
(D)教師課程決策的專業表現。

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統計: A(200), B(17), C(21), D(116), E(0) #364132

詳解 (共 2 筆)

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學校為主體,教師為核心
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WHY?
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