阿摩線上測驗
趙老師認為成績較好的人，在家也較孝順父母，請問這種現象稱為：
(A)個人誤差
(B)邏輯謬論
(C)月暈效應
(D)投射作用。
統計： A(47), B(1823), C(6538), D(43), E(0) #224249
詳解 (共 10 筆)
月暈效應(halo effect) 如果評定者在評定某項行為或特質時，受到他對被評定者一般印象的影響，就會產生此種效應。
邏輯誤差(logical error) 亦即評定者將兩項特質視為有直接的關係，而將之評定為比原來實際的關係更相近。
(A)「主管因為部屬張三在人際溝通上表現優異，就據以類推張三其他工作層面的
表現亦是如此，而予以優異的考績」，請問這種現象比較適合以下列何種考核
謬誤之概念來形容？(A)暈輪謬誤(B)比較謬誤(C)邏輯謬誤(D)趨中謬誤
(B)教師認為外向的孩子，口語表達好。因此在評量學生的口語表達時，傾向給外
向的學生，較佳的評分。這種評量上的缺失，通稱為：(A)嚴苛偏誤 (B)邏輯謬誤
(C)趨中偏誤 (D)月暈效應。
相反的，教師這題他已經說明了「教師認為外向的孩子，口語表達好」，因此顯示該教師的邏輯概念已有缺失，而後將此錯誤邏輯概念推論至所有學生身上，所以這題屬於「邏輯謬誤」。
高明老師說 邏輯謬誤是"2變項間無直接關係卻視為直接關係"
而"孝順"非變項 是一種"概念"
所以這一題要歸在月暈效應
「月暈現象」---特定人士的迷思推論，因看過或認識對方而進行評論。
「邏輯謬誤」--非特定人士的迷思推論，以自認為的「常理」歸納結果。
~~引自 千洪阿摩線上測驗: http://yamol.tw/reponse.php?id=3951644&noslave=1&exp=80#ixzz1s1mAxvF1
而邏輯謬誤則「無須進行觀察」就產生觀察的誤差。
值得注意的是，邏輯偏誤和月暈效應並不相同，月暈效應是指評分者無法區別相同受試者內之所有特質；而邏輯偏誤則是由於評分者無法區別欲測量的主要特質和無關的特質
(參考http://www.public.com.tw/2002/exam2/course/00150002001300040005.pdf)
就此判斷，本題是趙老師「認為」，而不是經由「觀察」，所以答案是「邏輯謬論」比較適宜。就「千洪」所列例題，依此判斷也都說得通。
這樣的推論不算謬誤，因為真的有成績好又孝順父母的人，而且看題意來看她是要考月暈效應：因為該個體的某行為良好，就推論其其他行為也會是很好。
按照各位大大的解說，我比較清楚了
月暈效應和邏輯謬誤的判別方式在於題目是否有提到「評分者的評分邏輯概念」
（例如：教師認為外向的孩子，口語表達好；丁老師相信身高較高的體育能力較高）。
所以我個人覺得，如果這題的答案要是邏輯謬誤，
題目就應該要變成
趙老師認為成績較好的人，"他的行為都是好的"，於是在家也較孝順父母，
個人見解
找到一個知識~不知道可不可以解釋
(一)邏輯謬誤
假設乙部：謬誤
謬誤：謬誤不合邏輯的推理或思想方法：
1、肯定後項的謬誤：甲是乙，是乙，所以是甲。
例子一：所有父親都是男子，他是男子，所以他是父親。
例子二：他的父親是有鬍鬚的，某人是有鬍鬚的，所以某人是他的父親。
例子三：所有美女都是秀髮如雲的，張小姐秀髮如雲，所以張小姐是美女。
2、否定前項的謬誤：甲是乙，非甲，所以非乙。
例子一：天下雨則地會濕，天沒有下雨，所以地不會濕。
例子二：岳飛是是智勇雙全的，袁崇煥不是岳飛，所以他袁崇煥不是智勇雙全的。
例子三：只要有山有水的地方就有樹木，這兒沒有山沒有水，所以這兒沒有樹木。
http://tw.knowledge.yahoo.com/question/question?qid=1508052203274