近年「行動研究」已成為提升教師專業素養的重要策略。下列敘述何者錯誤?
(A)是一種由教師主動察覺、參與的研究
(B)是必須結合學院與現場教師合作方能實施的研究
(C)是以教學現場遭遇的問題為探討的核心
(D) 研究結果不必然需公開發表
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統計: A(45), B(2958), C(62), D(1051), E(0) #195209
統計: A(45), B(2958), C(62), D(1051), E(0) #195209
詳解 (共 4 筆)
#572746
B錯在不一定要結合學院教師!!職場教師可自己實施行動研究!!
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#617136
肆、行動研究的特徵
一、行動研究以解決實務問題為導向。
二、強調實務工作者的參與,而且從事行動研究的人員就是應用研究結果的人員,有時也會透過專家的協助。
三、強調問題解決的立即性,而且是一個循環的歷程,在研究的歷程中不斷的檢討、修改、創造。
四、行動研究的情境就是實務的工作情境。
五、行動研究的過程重視協同合作。
六、行動研究的結果除了實務工作情境可獲得改善外,亦可提昇研究人員的專業知能。
七、行動研究所獲得結論只能運用在與研究者有關的情境,不適合作理論上的一般推論。
伍、行動研究的分析比較
一、在研究人員方面-由問題所在團體的成員所擔任。
二、在研究目的方面-目的在獲得知識,解決問題,並能直接運用在特定工作情境。
三、在研究問題方面-研究問題來自實際的工作情境。
四、在研究方法方面-不像基本研究那樣嚴謹。 (假設、文獻探討、抽樣、測量、資料分析)
五、在結果應用方面-結果可以立即運用在研究者的工作情境,但無法類推至其他情境。
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#467032
是一人完成嗎?
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