下列何者不是統整課程理論對幼兒課程設計的啟示？
(A)強調各領域的上課時數必須均等
(B)強調活動要能讓幼兒動手做，以從做中學習
(C)知識要能在生活中運用，因此活動要貼近幼兒的生活經驗
(D)幼兒不只是被動地接受課程。

答案：登入後查看
統計： A(4431), B(37), C(61), D(66), E(0) #195213

詳解 (共 3 筆)

#282642

不一定要均等~~但都要涵蓋到
3
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#282677

謝謝^^

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#198509

(A)選項為什麼不是ㄚ？

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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#6467423
未解鎖
統整性課程 有些活動可以同時促進...
(共 164 字，隱藏中）
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