試題詳解 | 阿摩線上測驗

試卷名稱：95年 - 臺北市95學年度公立幼稚園暨國民小學附設幼稚園教師聯合甄選-幼教專業(卷二)#4733

年份：95年

科目：教甄◆教育專業科目-幼教

下列何者不是統整課程理論對幼兒課程設計的啟示？
(A)強調各領域的上課時數必須均等
(B)強調活動要能讓幼兒動手做，以從做中學習
(C)知識要能在生活中運用，因此活動要貼近幼兒的生活經驗
(D)幼兒不只是被動地接受課程。

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114wow

2024/10/28

私人筆記#6467423

未解鎖

統整性課程有些活動可以同時促進...

(共 164 字，隱藏中）

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