遊戲治療法屬於哪一種情緒/行為異常的輔導策略？（師大特研88）
(A)心理治療
(B)生理治療
(C)行為治療
(D)教育治療

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統計： A(208), B(2), C(84), D(9), E(0) #382039

詳解 (共 1 筆)

#511121

遊戲治療簡介

　　遊戲治療，透過遊戲幫助有情緒及行為困難的兒童的輔導法。亞瑟蘭（Axline, 1947）創立的兒童為本遊戲治療法最為普及。對於多種兒童行為，例如過份退縮、叛逆、暴力傾向等，這輔導法能產生顯著療效；對於面對父母離異、死亡、弟妹出生、學習適應問題、及社交困難等壓力的兒童，這輔導法亦可提供很強大的支援。

兒童為本遊戲治療法的意義

　
 1. 遊戲讓兒童表達自己、遊戲治療法適合低年級兒童
　　兒童為本遊戲治療的對象，是大約三至十歲的兒童。這階段的兒童年紀尚小，語言發展有限，不能用語言完全表達自己。因此，成人向兒童表示關心，想進一步了解兒童內心世界的時候，往往感到困難重重。在傾談過程中，兒童不單不能暢順的回答成人的問題，更會被成人的問題嚇怕。如果連基本的溝通都無法進行，更遑論為兒童進行輔導。遊戲是兒童的語言；在遊戲中，兒童能夠自由暢快地把內心世界具體地表達出來，帶來治療效果，當兒童充分表達正負面感受、困擾、創傷等的時候，內心抑壓的情緒便得到舒洩、抑鬱得以化解、自信亦重新建立。
 

http://res.hkedcity.net/html/uni_edu/pri_teacher_train/playdemo/project/pgame_article01.htm


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