適時的輔導學生是教學的不二法門,此盥那位學者的認知發展理論的重要意思?
(A)皮亞傑
(B)布魯納
(C)奧蘇貝爾
(D)維果茨基
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統計: A(202), B(282), C(237), D(2075), E(1) #37463
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