試題詳解

試卷：95年 - 國立曾文農工95學年度教師甄選#2490 | 科目：教甄◆特殊教育專業

試卷名稱：95年 - 國立曾文農工95學年度教師甄選#2490

年份：95年

科目：教甄◆特殊教育專業

重度智能不足學生的語言發展往往停滯在「單詞句」時期，其主要特徵為：
(A)呢喃自語(cooing)
(B)回音語(ecolalia)
(C)牙牙發聲(babbling)
(D)以物聲代其名，如:「汪汪」表示狗
(E)名詞、動詞連用，如:「媽—來」答：(1)AB(2)BD(3)CE(4)BC

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