針對形式運思期的特徵,下列何者為非?
(A)已開始使用第一象徵符號
(B)相較於成人,思考較有彈性
(C)開始產生社會主義
(D)個人預言是這個階段的特徵
答案:登入後查看
統計: A(841), B(406), C(195), D(341), E(0) #208745
統計: A(841), B(406), C(195), D(341), E(0) #208745
詳解 (共 10 筆)
#285765
在前運思期兒童就已能用符號代表實物...
37
2
#855949
個人寓言:是指青少年認為個人是獨特的和不可戰勝的,一種自我中心主意的特點。青少年的個人獨特感使他們感到沒有人能夠理解他們真正的感受。
9
0
#815042
D選項的自我預言有沒有可能是打錯字,應該是自我"寓言"啊?因為有一題題目是
22. 虛擬觀眾(imaginary audience)與個人寓言(personal fable)是那一個認知發展階段中常見的自我中心概念?
22. 虛擬觀眾(imaginary audience)與個人寓言(personal fable)是那一個認知發展階段中常見的自我中心概念?
(A)運思前期(preoperational stage)
(B)具體運思期(concrete operational stage)
(C)形式運思期(formal operational stage)
(D)後運思期(postoperational stage)
答案:C
9
0
#1378592
馬自達 小六上 (2011/07/05 15:38):72人
布魯納認知表徵 階段期別 | 認知表徵特徵 | 皮亞傑認知發展階段期別 |
動作表徵 (enactive representation) | 1. 幼兒靠動作來瞭解周圍的世界,靠動作來獲得知識。 2. 求知的基礎,最早出現在幼兒期,但可一直延長使用到終生。 | 感覺動作期 |
形像(圖像)表徵 (iconic representation) | 1. 兒童經由對物體知覺留在記憶中的心像,或靠照片圖形,就可以獲得知識,而不需實際的動作來學習。 2. 已由具體進入抽象的開始。 | 具體運思期 |
符號(象徵)表徵 (symbolic representation) | 1. 運用符號、語言文字為依據的求知方式。 2. 可按邏輯思維去推理解釋周圍的事物。 3. 可直接從事抽象思維,從彼此相關的事物中,發現原理原則,從而解決問題。 | 形式運思期 |
6
0
#275107
第一象徵是?
3
0
#288210
會不會是布魯那的認知表徵:動作、圖像、符號?
3
0
#291502
樓上的推測有可能!!!!!
所以是動作表徵→第一象徵符號
2
0
#320360
什麼是個人預言??
1
0
#714919
自我應驗預言嗎??????????
0
0
#602871
+1 請問什麼是 個人預言?????
0
0