閱讀測驗8 「富家一碗燈，太倉一粒粟；貧家一碗燈，父子相聚哭。風流太守知不知?惟恨笙歌無妙曲!」此詩寫宋時太守劉瑾為了慶祝燈節，下令無論貧富，每戶一律捐燈十盞。時人陳烈為百姓提出控訴，在當地鼓樓門的大燈籠上題了此詩。請問此詩沒有運用何種修辭技巧?
(A)映襯
(B)倒反
(C)層遞
(D)設問

言詞表面的意義和作者內心的真意相反的修辭法，叫做倒反。也就是表面讚 賞，其實責罵；表面責罵，其實讚賞。

(1)倒辭：

把正面的意思倒過來說，中間沒有諷刺的意思，通常是因為情深難言，或是嫌忌難說。

如：我那時真是聰明過分。(朱自清 背影)

(2)反語：

語意不但相反，而且含有嘲弄譏刺等意思的倒反語。

如：楚莊王之時，有所愛馬，衣以文繡，置之華屋之下，席以露床，啖以棗脯。馬肥病死。使群臣喪之，欲以棺槨大夫禮葬之，左右爭之，以為不可。王下令曰：「有敢以馬諫者，罪致死！」優孟聞之，入殿門，仰天大哭。王驚而問其故。優孟曰：「馬者，王之所愛也。以楚國堂堂之大，何求不得？而以大夫禮葬之？薄！請以人君禮葬之！」(史記滑稽列傳)

(B)倒反

風流太守知不知？
惟恨笙歌無妙曲。

解釋：

要求懸掛花燈的太守呀你知道不知道老百姓過的日子呀？你卻只顧顯擺風光，貪圖享樂。是不是還要為在元宵夜裡沒有好的曲子供你欣賞而遺撼呢！

(A)映襯－顯示貧富差距

(C)層遞－要至少針對【三種事物以上】一層一層的說，

如：《大學》中的"知止而後有定，定而後能靜，靜而後能安，安而後能慮，慮而後能得"