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教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
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無年度 - 100年度新竹教育大學 教師資格檢定模擬考 40題 第二回#2943
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試題詳解
試卷:
無年度 - 100年度新竹教育大學 教師資格檢定模擬考 40題 第二回#2943 |
科目:
教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
試卷資訊
試卷名稱:
無年度 - 100年度新竹教育大學 教師資格檢定模擬考 40題 第二回#2943
科目:
教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
馬斯洛(Maslow)的需求層次論,由低至高層次,依序為:
(A)生理→安全→自尊→愛與隸屬→求知→審美→自我實現
(B)生理→安全→愛與隸屬→自尊→求知→審美→自我實現
(C)安全→生理→愛與隸屬→自尊→求知→審美→自我實現
(D)安全→生理→自尊→愛與隸屬→求知→審美→自我實現
正確答案:
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詳解 (共 1 筆)
Léa Éa
B17 · 2018/02/26
推薦的詳解#2641908
未解鎖
李(生理)安(安全)立(愛與隸屬)志(自...
(共 53 字,隱藏中)
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