.(甲)「泡湯趣」的主題之下可能涵蓋哪些主要概念?例如:台東的溫泉鄉、泡湯的禮
儀、跟誰去泡湯等。
(乙)檢視「台東的溫泉鄉」這個主要概念下涵蓋哪些學習目標?如:「語-大-2-3-1 能
建構包含事件開端過程、結局與個人觀點的經驗敘說」。
(丙)老師設定「走!泡湯趣」的主題。
(丁)主要概念下規劃學習活動,例如:講繪本「爺爺的幸福咒語」。
上述統整性課程設計的流程,請您依照正確的步驟依序排列:
(A) 丙甲丁乙
(B) 丙丁甲乙
(C) 丙甲乙丁
(D) 丙丁乙甲
詳解 (共 1 筆)
未解鎖
(丙)老師設定「走!泡湯趣」的主題。 ...