試題詳解

試卷：99年 - 99學年度國立新竹教育大學附設實驗國民小學教育專業科目試題#1954 | 科目：教甄◆教育專業科目-國小

試卷名稱：99年 - 99學年度國立新竹教育大學附設實驗國民小學教育專業科目試題#1954

年份：99年

科目：教甄◆教育專業科目-國小

.根據認知發展階段的理論，國小教師應(
(A)針對學生不會的問題多加練習
(B)多用口頭說明幫助學生了解
(C)設計問題情境激發學生高層次思考
(D)多使用具體實物增進了解)

正確答案：登入後查看