1.在學習心理學中，制約反應的關係建立以後，若不再出現增強物，則引起的制約反應會慢慢消失；可是隔一段時間後，若出現制約刺激又會引起反應，此種現象稱為什麼？
(A)高層制約；
(B)自發恢復；
(C)消極增強；
(D)類化。

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統計： A(175), B(15058), C(851), D(299), E(0) #28482

馬自達

B1 · 2010/10/26

#72063

1. 削弱與自發性恢復

l 削弱是指一直使非制約刺激不伴隨制約刺激出現，造成制約反應開始減少。削弱也可以最為測量制約作用強弱的標準

l 自發性恢復是指如削弱現象產生時即停止練習，過一段時間後單獨出現制約刺激，此時如再出現制約反應，及稱為自發恢復。

張智凱

B3 · 2013/01/13

#524859

有時候不是你點錯有時候怪怪的

Joy Ku

B4 · 2013/05/19

#628459

原來我之前搞錯了..消失那段是消弱，恢復那段才為自然恢復...

Hsu Sheng-Huei

B2 · 2013/01/12

#524839

點錯了

.....

1.在學習心理學中，制約反應的關係建立以後，若不再出現增強物，則引起的制約反應 會慢慢消失；可是隔一段時間後，若出現制約刺激又會引起反應，此種現象稱為什麼？ (A)高層制約；(B)自發恢復；(C)消極增強；(D)類化。