1.訊息處理模式中的工作記憶(working memory)與下列何者相當?
(A)長期記憶(long-term memory)
(B)短期記憶(short-term memory)
(C)語意記憶(semantic memory)
(D)程序記憶(procedual memory)

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統計: A(811), B(14825), C(272), D(3735), E(1) #6671

詳解 (共 10 筆)

#102176

working memory 是指運作記憶  題目寫工作記憶  會有點誤導我們

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#784031

Ø   短期記憶:聲碼

=工作記憶(運作記憶)Working memory(20sec),代表心理上現在的明確意識

Ø   長期記憶:意碼

程序性記憶關於如何做一件事情的記憶。

陳述性(命題)記憶:1.情節-經驗、經歷  2.語意-抽象符號

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2
#2629465

長期記憶(long-termnmemoryLTM)

1.指保持訊息長期不忘的永久記憶,容量無限。

2.以意碼(意義編碼)為主,大腦邊緣系統的海馬回(hippocampus)是專門負責短期記憶進入長期記憶的部位。塔敏(Tulving)記憶的方式分為兩類

(1)程序性記憶(procedural memory):屬技能性,知道如何做的記憶。充分練習後,記憶的提取會自動出現。EX:彈吉他、期腳踏車。

(2)命題性記憶(propositional memory):「知道什麼」的記憶,事實性知識的記憶。塔敏(Tulving)分為兩類

情節(插曲)記憶(episodic memory):個人生活經驗的記憶。EX:上週你去哪裡?(時間和地點是情節記憶的重要提取線索)

語意記憶(semantic memory):透過基模形式所儲存的事實及一般知識的記憶,亦即一般語文所表達的知識之記憶。EX:你記得圍棋規則嗎?

(3)以回憶時意識涉入與否(意識知覺)區分,長期記憶可分

內隱記憶(implicit memory):又稱非陳述性知識,一種對經驗與訊息的無意識記憶。知道如何做,卻無意識到自己是如何做到。EX:直覺、第六感、游泳(不受深層或精緻化處理影響)

外顯記憶(explicit memory):又稱陳述性記憶,從長期記憶中提取,可用回憶法或再認法測出察覺的記憶。EX:被問到導師是誰,可透過回想找到答案。(深層或精緻化處理影響有助於提升)

(4)儲存長期記憶中的訊息,分三大類(Paris, Lipsonn& Wixson)

陳述性知識:對事物的認知或對經歷過的事件可透過語言或符號系統表達的知識。(語意記憶&情節記憶)

程序性知識:將陳述性之是付諸實踐的知識。「既能知,也能行」

條件性知識:指知道什麼時候以及為什麼使用陳述性和程序性知識。具選擇能力的知識,須透過練習、回饋與反省歷程才能精進。

(5)解碼(decoding)

摘自陳嘉陽 

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#295424
從長期記憶提取到短期記憶中,加以思考、運算=>工作記憶
(陳嘉陽)
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#313730
工作記憶  =  短期記憶
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#479126
wroking memory是翻譯名詞,台灣學者(如張春興)多翻譯成「運作記憶」,對岸則翻譯成「工作記憶」。
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#1252731
張春興教育心理學p.148短期記憶的另一...
(共 173 字,隱藏中)
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0
#1488528
工作記憶(working memory) → w「or」king → sh「or」t / short 短。
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#780105
一個人"長期"喜歡著"程語情"~長期記憶 程序性記憶 語意記憶 情節記憶
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#1260558

 短期記憶(short-term memory) 指感官收錄後在經注意而在時間上延續到20秒以內的記憶。短期記憶對個體的行為,具有兩種重要的作用:其一是對刺激表現出適當反應,當反應過後,目的達到,短期記憶作用以盡,不再繼續做進一步的處理,記憶即流失,變成遺忘。另一作用是如個體認為所處理的訊息是重要的,他便採用複習(rehearsal)的方式,使之保持較長久的時間然後輸入長期記憶。故短期記憶在有限的時間內,除接受從感官收錄進來的訊息,並適時做出反應外,另具有運作記憶(working memory)的功能。運作記憶是指個體對訊息性質的深一層認識和理解,理解後刻意予以保留,是將之轉換成長期記憶的主要原因。

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