1. 一名疑患有思覺失調症的國中二年級學生，因自覺無法畢業，從 2 樓教室走到 4 樓跳下，據了解該生自上週起拒絕服藥，卻主動與家長表明要到校上課，不料因校內舉行畢業典禮，充滿歡樂氣氛，可能因此受到刺激，疑因懷疑自己可能無法畢業，便自 4 樓的教室跳下。下列何選項不適用於「珍愛生命守門人」的方式？ (A) 主動詢問 (B) 評估自傷行為 (C) 資源轉介 (D) 討論自殺方式