阿摩線上測驗 登入

試題詳解

試卷:無年度 - 國立臺北教育大學_模擬教師資格考試_特殊教育學校(班):教育理念與實務#98335 | 科目:教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)

試卷資訊

試卷名稱:無年度 - 國立臺北教育大學_模擬教師資格考試_特殊教育學校(班):教育理念與實務#98335

科目:教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)

1. 教師安排不同難度及進度的學習任務,設計多元評量方式,使班上每位學生都能充分學習,提升自我效能。此教學設計較符合下列何種理念?
(A)直接教學法
(B)區分性教學
(C)探究教學法
(D)建構式教學
正確答案:登入後查看

詳解 (共 1 筆)

推薦的詳解#4766520
未解鎖
區分性教學 1.針對傳統教學做必要...
(共 271 字,隱藏中)
前往觀看
5
0

私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#3021004
未解鎖
(A)直接教學法:具有高度結構性、有明確...
(共 337 字,隱藏中)
前往觀看
1
0