16.教師安排不同難度及進度的學習任務時，設計多元的評量方式，使每位學生都 有機會充分學習，以提升自我效能。此種教學設計最符合下列何種理念？
(A)直接教學
(B)差異化教學
(C)多元化教學
(D)建構式教學

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統計： A(33), B(983), C(522), D(108), E(0) #2132703

詳解 (共 4 筆)

#3829741
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