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試題詳解

試卷：108年 - 108 國立屏東大學_各師資類科教育學程甄選筆試：幼兒教育時事與議題#81691 | 科目：教師檢定(教檢)◆幼兒園◆教育理念與實務(舊名：幼兒園教育原理與制度)

試卷資訊

試卷名稱：108年 - 108 國立屏東大學_各師資類科教育學程甄選筆試：幼兒教育時事與議題#81691

年份：108年

科目：教師檢定(教檢)◆幼兒園◆教育理念與實務(舊名：幼兒園教育原理與制度)

16.教師安排不同難度及進度的學習任務時，設計多元的評量方式，使每位學生都 有機會充分學習，以提升自我效能。此種教學設計最符合下列何種理念？
(A)直接教學
(B)差異化教學
(C)多元化教學
(D)建構式教學
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詳解 (共 4 筆)

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