1. 相較於有些人抱持「辛苦讀書是為了考上理想大學，進而找到一份高薪工作」的信念，林老師更看重的是教育過程本身即可提升與完善學生心靈。林老師看重的是教育的何種價值？
(A) 外在價值
(B) 實用價值
(C) 工具價值
(D) 內在價值

我們來釐清這三者的細微差異：

• 外在價值 (Extrinsic Value)：著重於教育能帶來的「附加利益」，而非教育本身的意義。例如：為了獲得社會地位、名望、別人的羨慕或家長的讚賞而讀書。

• 工具價值 (Instrumental Value)：將教育純粹視為達成某種特定目的之「手段」或「踏腳石」。例如：為了考上好學校、為了考取證照、為了找到高薪工作而讀書（這正是題目中「有些人」的觀點）。工具價值通常是外在價值的一種具體表現。

• 實用價值 (Practical Value)：強調所學的知識和技能可以在現實生活中「被應用」，用來解決問題或改善生活。例如：學英文是為了出國能溝通、學寫程式是為了能架設網站。實用主義（如杜威）非常強調這種價值。

為什麼這題答案不是實用價值？ 如果題目中林老師的觀點是：「教育是為了讓學生具備解決生活難題的能力」或「培養帶得走的技能」，那答案就會傾向實用價值。

但題目特別強調林老師看重的是「教育過程本身即可提升與完善學生心靈」。這種「不為了換取任何外在利益或實用功效，純粹為了追求真理與心智成長」的觀點，將教育視為目的本身，因此屬於內在價值。