1. 組織幼兒學習經驗時,有哪三個主要的原則需要考慮?
(A) 繼續性、程序性、統整性
(B) 多樣性、繼續性、程序性
(C) 趣味性、統整性、多樣性
(D) 程序性、統整性、趣味性。

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統計: A(6262), B(127), C(171), D(80), E(0) #225195

詳解 (共 1 筆)

#5708705

教材組織原則:(前三個由泰勒提出)

1.繼續性:重複舊經驗或討論已有的經驗,以利幼兒學習。

2.程序性:以舊經驗為基礎,再加深新經驗,引導新經驗學習。

3.統整性:各教材間互相連貫。

4.相關性:不同領域的課程或科目呈現相關主題。

5.均衡性:各領域之間的均衡,不可以偏重某領域。

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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#1963748
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教材組織原則:(前三個由泰勒提出)1.繼...
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