10 處遇（treatment）目的在矯正學生的犯過行為，其矯正方式較屬於下列何種懲罰原理的運用？
(A)行為取向的報復
(B)原則取向的報復
(C)感化
(D)懲戒

基於報復性正義所產生的懲罰性原理，稱作「報應性懲罰」。

這種報應性懲罰分為兩種：

一是行為取向的報復(act-oriented retribution)，一是原則取向的報復(rule-oriented retribution)。

前者執意於惡行與懲罰報復的質與量應該做到相等相稱，強調「以牙還牙」才是真正的公平。但是這種懲罰如果太過極端，不但過於殘酷，也不可能真正作到。因為惡行的結果往往很難予以精確量化，不可能一一對應來償還。

後者則主張惡行與懲罰行為間應有合理的比例，輕罪輕罰，重罪重罰，絕不可輕重倒置；而不是只求惡行的質量還原。

大抵一般國家立法旨意均本於原則取向的報復，並不鼓勵行為取向的復仇。

資料來源：報復性正義

類題
14.下列那一項不是「報應性的懲罰論」（retributive theory of punishment）所參照的原理原則？
(A) 根據「因果報應」而行的一種懲罰
(B) 以直報直，以怨報怨
(C) 殺雞儆猴，以儆效尤
(D) 以牙還牙，以眼還眼
初等/五等/佐級◆教育學大意-102年 - 102 地方政府特種考試_五等_教育行政：教育學大意#13804


答案：C
難度：非常簡單

22.某學者主張：刑罰之目的在於公正的處罰犯罪行為人的罪責，同時威嚇以及教育社會大眾，並且對於個別犯罪行為人進行矯治。此學者的主張應屬於下列何種刑罰理論？
(A) 綜合理論
(B) 應報理論
(C) 一般預防理論
(D) 特別預防理論
初等/五等/佐級◆公民 - 104年 - 104 鐵路特種考試_佐級_事務管理、土木工程、機械工程、機檢工程、電力工程、電子工程、養路工程：公民#22119


答案：A
難度：困難

處遇（Treatment）