阿摩線上測驗
10.下列何者不是新北市國中教育政策？
(A) 推動旗艦計畫
(B) 推動多元評量，增進教師有效教學
(C) 推動深耕閱讀與圖書館空間改造計畫
(D) 建置英語情境教室，塑造全英語化的模擬情境，採「浸潤式」學習
答案：登入後查看
統計： A(2805), B(790), C(252), D(1014), E(0) #2006729
統計： A(2805), B(790), C(252), D(1014), E(0) #2006729
詳解 (共 10 筆)
特教老師的日常（111正取）
#3427244
新北市高中高職旗艦計畫
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yongpig
#5363376
23
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113-考完丟書包
#5819089
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真真蔡
#5838928
2
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115通過教檢
#7337200
(D)補充政策重點解析
這項政策的核心在於透過硬體環境與軟體師資的結合，落實「生活化」的英語學習：
- 浸潤式學習 (Immersion Learning)：
- 目的在於讓學生在模擬的真實生活情境中（如：機場、餐廳、診所等），自然而然地開口說英語，跳脫純粹為了考試而學習的框架。
- 境教功能：
- 新北市教育局補助各國中將閒置教室改造為主題式教室，並搭配外籍英語教師進行協同教學，讓「英語學習生活化、遊學在地化」。
- 執行背景：
- 該計畫是為了因應十二年國教及國中教育會考加考英語聽力，提升學生的聽、說、讀、寫綜合能力。
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與其他縣市的差異
- 臺北市：重點多放在各行政區設置「英語學習情境中心」（如英情 2.0 轉型計畫），並著重於「雙語課程學校」的推動。
- 桃園市：亦有補助建置英語情境教室，但其論述多強調「縮短城鄉差距」與「身歷其境」學習。
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