試題詳解

試卷：94年 - 94 教師資格考試_特殊教育學校（班）_身心障礙組：特殊教育課程與教學#445 | 科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育（身心障礙組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)

試卷資訊

試卷名稱：94年 - 94 教師資格考試_特殊教育學校（班）_身心障礙組：特殊教育課程與教學#445

年份：94年

科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育（身心障礙組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)

10.下列何者是智能障礙學生教學活動設計的原則？
(A)由具體而抽象
(B)由抽象而具體
(C)由分析而綜合
(D)由綜合而分析

正確答案：登入後查看

私人筆記 (共 1 筆)

阿婷

2020/05/09

私人筆記#2125821

未解鎖

智障。先具體

(共 6 字，隱藏中）

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