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教甄◆教育專業科目-國小
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98年 - 台中縣公館國民小學98學年度代理教師甄試筆試#682
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試題詳解
試卷:
98年 - 台中縣公館國民小學98學年度代理教師甄試筆試#682 |
科目:
教甄◆教育專業科目-國小
試卷資訊
試卷名稱:
98年 - 台中縣公館國民小學98學年度代理教師甄試筆試#682
年份:
98年
科目:
教甄◆教育專業科目-國小
10.在進行教育行政計畫時,為了提高計畫的適當性,會使用各種不同方法,其中在匿名的情況下,使用重覆、回饋、共識等原則,且進行過程調查至少要在三次以上,此種彼此相互溝通、交流,以獲取共識的方法稱之為
(A)德懷術
(B)腦力激盪
(C)戴明循環圈
(D)SWOT法。
正確答案:
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詳解 (共 2 筆)
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