10.對於一個不遵守行為規範、喜歡故意出怪聲或做出怪動作但不至於構成危險的個案,依照大衛森(Davidson)所提出的理情治療(rational intervention),下列何種介入方式最為恰當?
(A)誘發(facilitation)及監督(monitoring)
(B)中度及強力矯正(moderate and strong correction)
(C)誘發(facilitation)及溫和矯正(gentle correction)
(D)溫和及中度矯正(gentle and moderate correction)

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統計: A(13), B(14), C(204), D(377), E(0) #665790

詳解 (共 3 筆)

#2882002
層級兒童行為理情治療5在社區中可接受...
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#4837840

0(紅):自傷傷人、摧毀財產,強烈隔離

1(紅):自傷、大吼、吐口水,溫和中度

2(黃)有破壞(不遵守規範、出怪聲怪動作)無危險(不至於構成危險),題目描述屬於此層級,應給予溫和中度

3(黃):無破壞無危險、被動,溫和

4(綠):些許錯誤,溫和

5(綠):可接受之表現,促進


強烈(0)、中度(1,2)、溫和(1~4)、促進(5)


(A)(C)誘發、監督、溫和矯正:4(綠)3(黃)2(黃)

(B)中度:2(黃)1(紅),強力:0(紅)

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#4732181
OT for children p.428
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#1593688
未解鎖
OT for children pp42...
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