10.有關生態評量的敘述,下列何者正確?
(A)專屬於重度障礙學生的評量、
(B)較難兼顧生理與心理年齡、
(C)可評估所需的輔具與輔助、
(D)為評量學習成果的方式之 一
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統計: A(41), B(79), C(492), D(425), E(0) #3410744
統計: A(41), B(79), C(492), D(425), E(0) #3410744
詳解 (共 4 筆)
#6419348
「生態評量」(Ecological Assessment)是一種在自然環境中進行的、全面了解學生功能與需求的評量方式,特別常用於特殊教育領域。
? 生態評量是什麼?
它是一種以學生「實際生活情境」為核心,觀察其在自然環境中如何運作、學習與適應的評量方式。
? 主要目的:
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找出學生在日常生活、學校、家庭中適應與學習的困難
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評估學生在真實情境中表現的強項與需求
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了解環境對學生表現的影響
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作為**個別化教育計畫(IEP)**的重要依據
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#7395542
生態評量(Ecological Assessment)是在學生實際生活、學習或工作環境中,評估其能力、環境要求及所需支持,以作為課程規劃、IEP及轉銜服務的依據。評量內容包括學生是否需要輔具、輔助科技、人力支持或環境調整,因此 (C) 可評估所需的輔具與輔助 正確。
(A) 生態評量並非僅適用於重度障礙學生。
(B) 生態評量重視功能表現與環境需求,並非以生理年齡或心理年齡為評量重點。
(D) 生態評量主要用於了解功能表現與支持需求,而非評量學習成果。
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