10.當面對學生具有嚴重情緒行為問題，教師擬定行為功能介入方案中，下列哪些屬於前事調整策略？
(A)提供情緒轉換空間
(B)教導覺察自己情緒高漲的狀態
(C)給予行為代價
(D)同儕給予回饋

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統計： A(171), B(120), C(7), D(8), E(0) #3262456

詳解 (共 3 筆)

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(A) 提供情緒轉換空間       ...
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（A）提供情緒轉換空間 屬於前事控制的調...
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#6428588
在行為功能介入（Function-Bas...
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