10.菁莪高中在討論素養導向的校訂課程時，期望能培養學生「系統思考與解決問題」的核心素養。下列哪一種課程設計較為適當？ (A)探究社區環境及善用資源，以規劃並執行社會行動方案 (B)推動跨領域的閱讀教學活動，以解決閱讀能力低落問題 (C)鼓勵自然科學實驗社團的學生，參觀全國性科學博覽會 (D)為了解決資源浪費的問題，舉辦全校環保歌曲創作比賽