10.針對教師的教學與學生管理,可從特定的理念或哲學觀有所連結或影響,針對下列的說明,下列何者為非?
(A) 「建構式數學」受到重建主義的影響
(B) 體驗學習的教學方法受到杜威(J. Dewey)的「從做中學」影響
(C) 伊里奇(I. Illich)主張的「去除學校的社會」強調建立學習網絡
(D) 過去學校訓導透過髮禁與嚴格的服裝儀容檢查管理學生,這是傅柯(M. Foucault)所批判的規訓權力
(E) 季胡(H. Giroux)主張「教師即知識分子」,強調教師在課程實踐上應該重視學生的聲音和故事

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統計: A(447), B(19), C(150), D(98), E(402) #2320555

詳解 (共 3 筆)

#4075381
(A)「建構式數學」受到重建主義建構主義的影響

建構主義教育觀點
1.學生為學習歷程主體,既有概念為新知識架構,以進行知識的主動建構。
2.教師應安排學習情境&材料,以啟發動機,並透過教學引導知識建構
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