110年 - 110 國立臺中教育大學_教師專業碩士學位學程招生考試試題：教育學#105952

科目：教師專業碩士◆教育學 | 年份：110年 | 選擇題數：0 | 申論題數：5

試卷資訊

所屬科目：教師專業碩士◆教育學

選擇題 (0)

申論題 (5)

一、十二年國民基本教育課程總綱及領域綱要採「學習重點」的表述取代以往的「教材大綱」，並從「學習內容」及「學習表現」兩個向度呈現學習重點。請分別說明「學習內容」和「學習表現」的意義(10%)，並分析「學習重點」在課程與教學設計上所扮演的角色。(10%)

二、江老師想要針對國小五年級學生設計一份國語科素養導向教學方案，藉以了解是否能夠提升學生的國語學習表現，請問江老師應該如何進行，才能了解此教學方案是否有效？(20%)

三、現行臺灣社會已是一個多族群的社會，閩、客、原、新，甚至來臺的歐美及其他亞裔人士，都已逐漸融合成新的社會型態與文化；但國小階段的學生涉世未深，較會以異樣的眼光看待不同的族群，因此多元文化教育的實施益形重要。請問多元文化教育的意義為何？(5%)在國小階段要如何實施？(5%) 實施時有哪些問題較難解決？(5%)針對這些困難要如何克服？(5%)

四、某國的教育研究院院長正在以科學管理的原理原則，選定客觀的學習經驗，擬訂具體明確的學習目標，並組織而成為課程。此位院長的研究之依據何在？ (2%)此種課程的研究取向能夠達到甚麼目的？(4%)批判理論學者對此種作法，會提出甚麼樣的批評？(14%)

五、「師道典範、信念責任、實踐智慧」是「教師專業碩士學位學程」之教育目標，試從此教育目標分析其意涵(10%)；其次，若妳（你）成為本學位學程的研究生，請闡述將如何自我發展以成為達到上述教育目標的「志業良師」？ (10%)