10.（）國中新生編班完畢後，黃老師被告知班上有位自閉症的學生。黃老師為了讓這位特殊生在班上能適應良好，於是開始準備開學後的班級經營策略，希望能協助自閉兒融入班級。下列是他針對自閉症學生所設想的班級策略，請問那個策略是恰當的？ (A)安排一個出其不意的歡迎會，表示歡迎之意。 (B)使用創意教學法並在課程中設計開放性的問題讓學生討論。 (C)為自閉症學生安排一個特別座，讓他與其他人區隔開。 (D)對自閉症學生的作業、教學，採「彈性」的策略及功能性的目標擬定。