試題詳解

試卷：111年 - 111 新北市立國民中學教師聯合甄選試題：特殊教育資優(理化)科#108436 | 科目：教甄◆理化專業

試卷名稱：111年 - 111 新北市立國民中學教師聯合甄選試題：特殊教育資優(理化)科#108436

年份：111年

科目：教甄◆理化專業

10. 資優班數學領域的張老師與自然領域的林老師合作規劃一項節能減碳與實測的跨領域課程，下列哪一項教學活動的安排認知層次最高？
(A) 設計一項可量測碳排放量的機器
(B) 根據每天的用電量計算碳排放量
(C) 整理各班的用電度數並繪製圖表
(D) 討論哪一項的節能減碳方案最優

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